Interesante

Practique usando las formas pasadas de los verbos

Practique usando las formas pasadas de los verbos

En este ejercicio de dos partes sobre el uso de las formas pasadas de los verbos regulares e irregulares, usted o sus alumnos seleccionarán primero la forma correcta del verbo entre paréntesis y luego combinarán las oraciones del ejercicio en un párrafo coherente. Este ejercicio se puede combinar con una lección sobre combinación de oraciones.

Instrucciones

  1. Para cada una de las siguientes oraciones, escriba la forma correcta del pasado o pasado perfecto del verbo entre paréntesis.
  2. Combina y organiza las 31 oraciones del ejercicio en un párrafo de 11 o 12 oraciones nuevas. Puede agregar, eliminar o alterar palabras en aras de la claridad, la coherencia y la cohesión.

Cuando haya completado ambas partes del ejercicio, compare su trabajo con las respuestas de muestra en la página dos.

Preguntas de ejercicio

  1. Jughead (se encerró) en su habitación anoche.
  2. Él (permanecer) allí durante siete horas.
  3. Él (estudio) para la gran prueba en la historia.
  4. Todo el término no había (abierto) su libro de texto.
  5. A menudo tenía (olvidar) ir a clase.
  6. A veces él (ir) a clase.
  7. Él nunca (toma) notas.
  8. Entonces él (tiene) mucho trabajo por hacer.
  9. Él (leyó) 14 capítulos en su libro de historia.
  10. Él (escribe) docenas de páginas de notas.
  11. Él (dibuja) un gráfico de tiempo.
  12. La tabla de tiempo (ayuda) a recordar fechas importantes.
  13. Luego él (duerme) durante una hora.
  14. La alarma (timbre).
  15. Jughead (levantarse) para revisar sus notas.
  16. Tenía (olvidar) algunas cosas.
  17. Pero él (se siente) confiado.
  18. Él (bebe) una taza de café.
  19. Él (come) una barra de caramelo.
  20. Él (corre) al aula.
  21. Tenía (traer) una pata de conejo para la buena suerte.
  22. Él (llega) temprano al aula.
  23. Nadie más se había presentado todavía.
  24. Él (puso) su cabeza sobre el escritorio.
  25. Nunca (quiere decir) quedarse dormido.
  26. Él (caer) en un sueño profundo.
  27. El (sueño).
  28. En su sueño él (pasa) la prueba.
  29. Varias horas después él (se despierta).
  30. La habitación estaba oscura.
  31. Jughead tuvo (sueño) a través de la gran prueba.

Formas verbales correctas

  1. Jughead cerrar él mismo en su habitación anoche.
  2. Él se quedó allí por siete horas.
  3. Él estudió para la gran prueba de la historia.
  4. Todo el término no tenía abrió su libro de texto
  5. A menudo tenía olvidado para ir a clase
  6. A veces él se fue a clase.
  7. El nunca tomó notas
  8. Entonces el tenía Mucho trabajo que hacer.
  9. Él leer 14 capítulos en su libro de historia.
  10. Él escribió docenas de páginas de notas.
  11. Él dibujó Un gráfico de tiempo.
  12. La tabla de tiempo ayudado él para recordar fechas importantes.
  13. Luego él dormido por una hora.
  14. La alarma sonó.
  15. Jughead tiene arriba para revisar sus notas.
  16. Él tuvo olvidado unas pocas cosas.
  17. Pero él sintió confidente.
  18. Él bebió Una taza de café.
  19. Él comió una barra de dulce.
  20. Él corrió al aula
  21. Él tuvo trajo una pata de conejo para la buena suerte.
  22. Él llegado temprano en el aula.
  23. Nadie más tenía mostrado arriba todavía.
  24. Él poner su cabeza sobre el escritorio.
  25. El nunca significaba quedarse dormido.
  26. Él cayó en un sueño profundo
  27. Él soñado (o soñado).
  28. En su sueño él pasado la prueba.
  29. Varias horas después él despertó arriba.
  30. La habitación tenía crecido oscuro.
  31. Jughead tenía dormido a través de la gran prueba.

Combinaciones de muestra

Aquí está la versión original del párrafo "La gran prueba", que sirvió como modelo para el ejercicio de finalización de la oración en la página uno. Muchas variaciones son posibles, por supuesto, por lo que su párrafo puede diferir significativamente de esta versión.

La gran prueba
Jughead se encerró en su habitación anoche durante siete horas para estudiar para el gran examen de la historia. No había abierto su libro de texto todo el trimestre, y a menudo se había olvidado de ir a clase. Cuando se fue, nunca tomó notas, por lo que tenía mucho trabajo por hacer. Leyó 14 capítulos en su libro de historia, escribió docenas de páginas de notas y dibujó un diagrama de tiempo para ayudarlo a recordar fechas importantes. Luego durmió solo una hora. Cuando sonó la alarma, Jughead se levantó para revisar sus notas, y aunque había olvidado algunas cosas, se sintió confiado. Después de beber una taza de café y comer una barra de chocolate, tomó una pata de conejo para tener buena suerte y corrió al aula. Llegó temprano; nadie más se había presentado todavía. Y así, bajó la cabeza sobre el escritorio y, sin querer, cayó en un sueño profundo. Soñó que había pasado la prueba, pero cuando se despertó varias horas después, la habitación se había oscurecido. Jughead había dormido durante la gran prueba.